聚是一團火，散是滿天星

——記好孩子學校袁通等6位畢業(yè)生回校探望

    近日，我校先后迎來了畢業(yè)生袁通、張勝、崔粲、陳俊博、朱倩、尹紅迪等6位同學攜家長回校探望。
    袁通同學回校探望時正值學校會操，他很專注地看著操場上弟弟妹妹的一舉一動，思緒仿佛回到了六年前。那些無論是炎夏還是寒冬，在操場上揮汗如雨的日子，那些被子疊不好一遍一遍重復的日子，那些熄燈起床的號角......像是過去很久的事情，但在腦海卻無比清晰起來。時至今日，他仍能清晰地記得老師的教誨，記得課堂上不僅有老師的提問，還有和老師們一起探討的時光，這也為他開啟了一扇扇正確認知世界的窗。老師們?yōu)樗�現在的良好表現贊不絕口。他對老師說：“我之所以能走進英國白金漢大學，開始我的留學生活，與好孩子的這段經歷是絕對分不開的，沒有這個轉折點，我真的很迷茫。這里沒有教我文化課，卻教會了我樹立正確的人生觀、價值觀，更是教會了我為人處世、要為自己的行為負責以及如何直面困難。這段路，很辛苦，但也很甜蜜，它是我一生中最寶貴的一筆財富。六年后的今天，當我再次走進好孩子，記憶的觸角瘋狂地伸向每一個角落，感動、感恩、溯流、咀嚼、滿齒留香！”
    張勝同學畢業(yè)已半年，畢業(yè)后的他回歸正常的學習生活，全身心為高考備戰(zhàn)。在他的努力下，順利考取了自己理想的本科院校，這次回來是特地來向老師們報喜。在多媒體教室，他情不自禁地和學弟學妹們分享了自己的心路歷程，大家最能感受到的是他對自己未來的規(guī)劃非常明確。他說等上了大學后，要努力深造，要爭取給媽媽一個幸福的生活。言語中，充滿了對學校老師深深的謝意與感激，以及對師弟師妹的期許。母親看著張勝一路的成長，一路的改變，非常有感觸地說：“沒有好孩子學校，就沒有我兒子的今天。他不聽話的那些日子，我的世界都是灰暗的，沒有一點色彩。這里是他的轉折點，也是我的轉折點。謝謝老師們還給了我們一個幸福的家庭！”生活不會辜負每一個一直努力的人，正因為有他的努力，他的這個夏天，才如此絢麗多姿，青春的這一站，也才得以持久彌香。
    崔粲同學，剛到校就笑如春風地到處找老師問好，找同學聊天。但誰都不會相信，這個學弟學妹眼中的大哥哥，剛入校時，弟弟妹妹叫他他也只是抬頭看一眼，幾乎不會給出任何回應，老師叫他，也是簡單地回答一個“恩”字。就是這樣一個曾經不愿和父母交流、沒有目標、沉溺于網絡、沉浸在自己的世界不愿走出來的人，通過學校九個月的學習，性格變得開朗，課余時間，還經常唱歌給弟弟妹妹聽，幫助老師訓練新生隊列、教新生疊被子......全校師生都很驚嘆他的改變。如今，畢業(yè)半年的他不僅好好工作，經常和父親下鄉(xiāng)調研走訪，還一直保持著學校養(yǎng)成的良好習慣，早上起來跑步，閑暇和母親一起買菜做飯，還盡心盡力和父親一起照顧生病的爺爺。崔粲同學和我們說：“學者必有師。一個人遇到好老師是多么的榮幸！我很慶幸自己能在好孩子學校遇到我一生的好老師。這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時無刻不在前方指引著我、鞭策著我，教我要如何做人，做一個什么樣的人！”誰也沒想到，他就這樣用最樸實無華的行動踐行了一個好孩子的諾言。
    陳俊博同學，畢業(yè)后就開始了正常的學習生活，每逢佳節(jié)，還會發(fā)送節(jié)日祝福給老師表達謝意。特別的是，此次回校他沒有帶著自己的父母來，而是和他現在的老師一起回�？赐�。他帶著老師首先參觀了學校，然后去找老師們匯報自己的近況。隨行的老師見到我們，很激動地說：“陳俊博同學自從好孩子學校畢業(yè)后，回到家很聽話，在學校也是個好學生，期末考試考得很不錯。經常聽他說起好孩子的生活，說這里的老師很有愛心、耐心、責任心，叫我有空一定要陪他來看看。今天來了，感觸很多，尤其是看到教室里依舊懸掛著他寫的書法，很驕傲！好孩子的付出遠不止他講的這些，很多東西都值得我們老師好好學習，不枉此行�！�
朱倩、尹紅迪兩位同學，畢業(yè)后也用他們的實際行動，把零碎的夢想再次拼湊，學會了用最好的方式向前走，觀測路的方向，目測路的長度，不再在十字街口淚流滿面�？粗�眼前健康向上的孩子，往日的叛逆了無蹤影，父母眼中不時有感激的淚光閃爍。
    “飲其流者懷其源，親其成者念吾師”。孩子們能記住老師曾經的教誨，在人生路上受益，這是真正的感恩！比起金榜題名時的謝師宴，這樣細水長流般的“常回家看看”更讓我們欣喜。
    時間是一筆不能透支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，孩子們通過學校的學習，讓自己的收益最大化，是幸運的，但也是必然的。孩子們在這片園地里生根、發(fā)芽、開花、結果，如今已萬紫千紅綻放，滿園春色濃香！ 我們堅信這些好孩子，無論何時何地，都“聚是一團火，散是滿天星”。
    學校全體老師會把心根植在這“荒蕪的戈壁灘”，一直在這條路上默默守望！